song of november

ANGEL ROBBIE WILLAMS
I sit and wait
Does and angel contemplate my fate
And do they know
The places where we go
When we're grey and old
'cos I've been told
That salvation lets their wings unfold
So when I'm lying in my bed
Thoughts running through my head
And I feel that love is dead
I'm loving angels instead
And through it all she offers me protection
A lot of love and afftection
Wether I'm right or wrong
And down the waterfall
Wherever it may take me
I know that life won't break me
When I come to call she won't forsake me
I'm loving angels instead
When I'm feeling weak
And my pain walks down a one way street
I look above
And I know I'll always be blessed with love
And as the feeling grows
She breathes flesh to my bones
And when love is dead
I'm loving angels instead
And through it all she offers me protection
A lot of love and affection
Wether I'm right or wrong
And downt he water fall
Wherever it may take me
I know that life won't break me
When I come to call she won't forsake me
I'm loving angels instead
And through it all she offers me protection
A lot of love and affection
Wether I'm right or wrong
And downt he water fall
Wherever it may take me
I know that life won't break me
When I come to call she won't forsake me
I'm loving angels instead

mi experiencia en internet

La experiencia que tengo hasta el momento con el internet es que a pesar de que yo pensaba que tenia muchos conocimientos sobre computadora e internet pero me di cuenta de que no es asi por que al principio se me dificulto poco entender el sistema de blogger per ya al dia de hoy de me hace mas sencillo subir mis tareas y que usted me las revise aqui mismo. tambien me parece que por la falta de clases en el horario se dificulta enseñarnos de una mejor manera, y pues este es una moderna idea para que nosotros aprendamos y mostremos o evidenciemos los conocimientos que estamos adquiriendo.
Y por otro lado esta el programa en el que trabajam0s en lineay aunque yo no he vivido la experiencia esa (por un herror producido en el sistema con mi clave de acceso) considero que es una manera de llevar la clase por internet desde la comodidad de tu hogar, ademas te da la oportunidad de contestar cuantas veces quieras el ejercicio siempre y cuendo se vea por el buen aspecto.
En general considero el internet parte fundamental de la clase de ingres

conversation 2

A: how are you?
B: fine, and you?
A: great, tamks
B: are you free on saturday?
new moon is on movie thater at the november 20th
A: realy? i´d love to go. what time?
B: at eiht o clock
A: Ok, where could i see you?
B: i see you on the corner of calzada de los maestros and cuauhtemoc yn front of benemetita escuela normal de coahuila.
A: see you, there take care bay...

conversation 1

Daniel: Do you want to see a concert the saturday?

Tigeres del norte

Melina: Well, thanks, but that not for me.

I`m not really fan

Daniel: What about Sonora Dinamita?friday concert of the Plaza de Armas.

Melina: Now thats more my style I and dance.

Daniel: Great!

there a show at 9:00 pm

Melina: 9:00pm?

that past sortilegio Tv

Daniel: No problem.theres an early show a 7:00 pm

Melina: Perfect! see you then

uso de a y an

ambas son el articulo (un /una), pero la diferencia es que escribimos. A cuando la palabra siguiente empieza por consonante, la palabra siguiente puede ser o adjetivo o nombre.


Ej:a car= un coche
a big car= un coche grande
a woman= una mujer
a bad boy= un chico malo

usamos AN cuando la palabra siguiente empieza por vocal, esta palabra siguiente puede ser o adjetivo o nombre.

Ej:an orange= una naranja
an old man= un hombre viejo
an apple= una manzana
an easy game= un juego fácil

verbo tube

Las estructuras con el verbo "to be" sirven para poder comunicar varias aspectos muy útiles como pueden ser "hablar sobre una persona" (su nombre, nacionalidad, de dónde es, su profesión, como se siente, etc.) y "describir las características de alguien o algo" (qué es algo, su color, a quien pertenece, etc.).

*La estructura básica del afirmativo del verbo "to be"

Sujeto Verbo objeto / complemento traduccion

I am a student. Soy alumno.

You are happy. Eres feliz.

He is John. Es John.

She is in the car. Está en el coche.

It is a hot day. Es un día caluroso.

We are David's parents. Somos los padres de David.

You are from Madrid. eres de Madrid.

They are ours. Son nuestros.

*La estructura básica del negativo del verbo "to be"

Sujeto Verbo objeto / complemento traduccion

I am not a student. No soy alumno.

You are not happy. No eres feliz.

He is not John. No es John.

She is not in the car. No está en el coche.

It is not a hot day. No es un día caluroso.

We are not David's parents. No somos los padres de David.

You are not from Madrid. No sois de Madrid.

They are not ours. No son nuestros.

*La estructura básica del interrogativo del verbo "to be"

Verbo Sujeto objeto / complemento Traducción

Am I a student? ¿Soy alumno?

Are you happy? ¿Eres feliz?

Is he John? ¿Es John?

Is she in the car? ¿Está en el coche?

Is it a hot day? ¿Es un día caluroso?

Are we David's parents? ¿Somos los padres de David?

Are you from Madrid? ¿Sois de Madrid?

Are they ours? ¿Son nuestros?

the numbers

1 (el número) - One (cómo se escribe en inglés) - uán (cómo se pronuncia; lee esto como si estuviera escrito en español).
2 - Two - tú
3- Three - zrii
4- Four -fóar
5 - Five - faiv
6 - Six - six
7 - Seven - sevn
8- Eight - éit
9 - Nine - náin
10 - Ten - ten
11- Eleven - ilevn
12 - Twelve - tuelv
a partir del 12 ahora los demás números se irán formando haciendo ciertas combinaciones y es conveniente que primero memorices los números anteriores.
13 - Thirteen - zrtín
14 - Fourteen - fortín
15 - Fifteen - fiftiin
16 - Sixteen - sixtiin
17 -Seventeen - sevntiin
18 - Eighteen - eitiin
19 - Nineteen - naintiin
20 - Twenty - tuenti
estos números siempre acaban en “teen”
13 - Thirteen - zrtín
14 - Fourteen - fortín
15 - Fifteen - fiftiin
16 - Sixteen - sixtiin
17 -Seventeen - sevntiin
18 - Eighteen - eitiin
19 - Nineteen - naintiin
20 - Twenty - tuenti
todos los demás números se forman añadiendo “ty” en vez de “teen”
30 - Thirty - zerti
40 - Fourty - forti
50 - Fifty - fifti
60 - Sixty - sixti
70 - Seventy -sevnti
80 - Eighty - eiti
90 - Ninety - nainti
100 - One hundred - uan jándred

glosary

goals
get
someone
offerabout
interview
topic
preview
who
given
along
both
each
over
meeter fact
own
rising
louder
overseas
underpinner
thrived
priest
embrising
ensuign
persuaded
ludicrously

JAMES BLUNT - YOU'RE BEAUTIFUL

My life is brilliant
.My life is brilliant.
My love is pure.
I saw an angel.
Of that I'm sure.
She smiled at me on the subway.
She was with another man.
But I won't lose no sleep on that,
'Cause I've got a plan.
You're beautiful.
You're beautiful. Your're beautiful, it's true.
I saw your face in a crowded place,
And I don't know what to do,
Cause I will never be with you.
Yes, she caught my eye,
As I walked on by.
She could see from my face that I was,
fucking high,
And I don't think that I'll see her again,
But we shared a moment that will last till the end.
You're beautiful.
You're beautiful. You're beautiful, it's true.
I saw your face in a crowded place,
And I don't know what to do,
CauseI will never be with you.
la la la la, la la la la, la la la la la aaaaa.
You're beautiful.
You're beautiful. You're beautiful, it's true.
There must be an angel with a smile on her face,
When she thought up that I should be with you.
But it's time to face the truth,
I will never be with you.

presentation of Brenda my friend...

Hi she in my friend Brenda
She is student of the BENC
She is 17 years old
She from Saltillo Coahuila
She love to dance
She love to the exercise
She is very funny
She is a person very happy and
She prectises karate

my presentation

hi... my name is Daniel Reyes
I´m stidy in the BENC
I´m from Monclova Coahuila
I´m seventeen years old
I love the inglish class
My fovorite color is red
I love watch tv
I like to cook

Daniel alan Reyes Hernandez 1C

Este es el blogger de ingles...